Системно-деятельностный предмет

ТРАНСЛЯЦИЯ «КУЛЬТУРЫ» И ОБУЧЕНИЕ Схема 7. 9. Функция обучения в системе общественного воспроизводства состоит в том, чтобы обеспечить формирование у индивидов деятельностей в соответствии с образцами, представленными в сфере культуры в виде «живой», реально осуществляемой деятельности или же в виде

5. Обособившееся проектирование и упорядоченность предметной среды Проницательный читатель, наверное, обратил внимание на расширение объекта тотального проектирования, которое мы совершили. Если в подразд. 1 в качестве объекта практического преодоления — проектирования и управления — фигурировала

http://www.fondgp.ru/gp/biblio/rus/61 Предметная среда как объект дизайнерского проектирования Термин «предметная среда» и связанное с ним понятие появились в результате переноса на мир человека и человеческой деятельности представлений, выработанных при исследовании животных организмов и их

Дизайн и его наука: «художественное конструирование» — сегодня, что дальше?[144] 1. За последние пять лет художественное конструирование в нашей стране проделало большой путь. каком-то смысле это были самые трудные годы идейного и организационного оформления его как культурного и социального

Рассмотренная выше методологическая картина дизайна может быть использована для постановки первоочередной группы проблем. Ориентируясь на практические запросы и средства существующих наук, мы разбили эти проблемы на четыре большие группы: социологические, социально-экономические, эстетические и